后勤动态
华北电力大学保定校区“后勤发展目标大讨论”取得阶段性成果
日期：2012-08-02来源：
根据学校建设高水平大学的战略部署，以及校领导对“建设适应高水平大学发展要求的一流后勤服务保障体系”的希望和要求，本学期，华北电力大学保定校区后勤管理处、后勤服务集团开展了“后勤发展目标大讨论”活动，全校后勤职工广泛参加了此项活动，通过集中学习学校“十二五”发展规划、校领导有关讲话精神，全体职工积极参与、深入交流研讨，活动取得了阶段性成果。
自4月12日召开“后勤发展目标大讨论动员会”至今两个多月的时间内，从后勤管理处领导到各单位基层员工，紧紧围绕“构建适应高水平大学发展要求的一流后勤服务保障体系”这一发展目标，认真学习，深入思考，寻位对标，创新探索，形成了领导班子指导学，中层干部带头学，基层职工积极学的良好学习讨论局面。此次学习讨论阶段呈现出以下特点：一是机构健全，组织严密。专门成立“大讨论”领导小组，设立“大讨论”办公室，先后召开参与人员范围广泛、会议内容丰富的集中学习研讨交流会议10次，发布关于活动有效开展的工作方案、通知、指导意见等文件9个，通过不同方式了解、指导和督促各中心活动开展共计60余次。二是领导重视，率先垂范。后勤管理处领导班子成员参加各单位学习讨论活动达20余次，将“后勤发展目标大讨论”工作的目的、意义和目标更加直接、深入地向基层员工传递，有效引领和指导了各单位学习讨论活动的开展与落实。三是目标明确，理论明晰。“后勤发展目标大讨论”学习讨论阶段能够达到预期目标，与各阶段工作目标的明确和工作指导理论的明晰是分不开的。四是创新开展，广泛参与。各科室、各中心召开各类学习讨论会75次，参会人员累计达1600多人次，发言交流达847人次，发言稿件累计347篇，单位之间的观摩活动5次。五是舆论宣传，信息引导。在整个学习讨论阶段，通过大学新闻网页发布活动报道4篇，后勤新闻网页发布专题消息17篇，各单位上报信息86份，后勤信息周报编发后勤发展目标大讨论专刊22期。六是提高认识，积极实践。各科室、各中心通过在学习讨论阶段开展一系列交流研讨活动，使全体职工认清形势、正视压力、更新观念、强化意识。
通过两个多月不同层次、不同形式、不同内容的学习讨论，在这一阶段取得了显著的成果和成效。第一，丰富了后勤发展目标的理论内涵。进一步明确了“后勤发展目标”的内涵、要素，以及建设的指导思想、基本原则和实现方法，初步搭建起“构建适应高水平大学发展要求的一流后勤服务保障体系”的理论架构。第二，探索了职工思想教育的新途径。“后勤发展目标大讨论”第一阶段的学习讨论，从“贴近后勤工作实际、贴近中心工作实际、贴近职工岗位实际”入手，在目标的明确性、组织的严谨性、层次的明晰性、形式的多样性、参与人员的广泛性等方面在整个后勤的发展历史中都具有创新性和代表性，使职工获得了一次系统学习的机会，达到了职工思想教育的预期目的，形成了积极向上，创先争优的良好工作氛围。第三，对后勤发展目标的实现途径进行了探索和实践。此次“后勤发展目标大讨论”是一次有重点、有目的、有针对性的集中练兵，锻炼了各中心班子谋划、安排、组织全员活动的组织能力和发动能力，积累了针对重点、全员参与、集中智慧解决问题的经验；进一步统一和提高了全体后勤员工的思想认识和主人翁意识，为后勤发展目标的实现积累了实践成果。第四，为“后勤发展目标大讨论”下一阶段活动的开展奠定了思想基础。通过两个多月的学习、培训、讨论、交流，使全体后勤职工认识了学校高水平大学建设全面推进，后勤管理体制不断深化的形势；明确了后勤事业发展的重担和责任；检讨了自身与高水平大学建设不相符的思想观念；澄清了被动的服务作风。
为使“后勤发展目标大讨论”下一阶段即查摆问题、凝练项目阶段工作有效开展，后勤系统将进行四项重点工作：一是大讨论活动办公室、各科室、各中心要继续发扬大讨论学习讨论阶段的优良工作作风。二是各科室、各中心要继续深入广泛地发动员工，立足本职岗位，分层次、分岗位、分部门地全面细致地查找在服务水平、服务质量、服务作风方面的实际问题和不足，在实现完善工作目的的同时，达到员工思想教育的目的。三是各科室、各中心要在比对高水平大学建设要求和后勤管理体制改革要求的基础上，清晰和明确后勤各项工作标准，寻位对标，查摆问题，凝练项目，制定措施，完善工作。四是各科室、各中心要在开展好“后勤发展目标大讨论”第二阶段工作的同时，结合学校学期末的工作特点和季节气候特点，完成日常后勤服务保障工作，以活动促服务，以活动促提高，以活动促发展。
