教育部党组副书记、副部长陈希９月13日在杭州举行的全国高等职业教育改革与发展工作会议上说，今后十年高等职业教育要以提高质量为核心，以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，通过改革创新提升人才培养能力与社会服务能力，实现内涵发展的历史性跨越，努力建设中国特色的现代高等职业教育。

        ２０世纪９０年代起，我国高等职业教育进入快速发展时期。统计数据显示，到２００９年，全国独立设置高职院校１２１５所；招生数达３１３．４万人，与本科招生规模大体相当；在校生９６４．８万人，高等职业教育成为高等教育的半壁江山。目前，全国９０％以上的地市至少有一所高职院校。

        陈希指出，今后高等职业教育的改革与发展要围绕五个方面展开。其中包括：主动适应区域经济社会发展需要，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路；要以提高质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，扩大国际交流与合作，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；要创新体制机制，增强办学活力，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，不断提高高职教育服务经济社会发展的能力；坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，着力职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进学生全面发展，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才；全面提升高职院校的整体办学水平，不断增强社会服务能力，开展多样化继续教育，努力形成一批特色鲜明、水平较高、具有国际影响的高等职业院校。

        陈希强调，各地要切实落实教育规划纲要，将高等职业教育纳入当地经济社会发展规划，整合资源，统筹布局，结合本地实际，大胆尝试，力争在体制机制创新方面率先取得突破。同时，高职院校要积极争取当地政府和社会支持，主动服务地方经济发展需要，发挥人才高地和技术研发中心的优势，为区域经济发展提供动力。

        另据介绍，“十二五”期间，教育部将逐步启动国家示范性高等职业院校建设计划二期工程、地市级高等职业教育综合改革试点、示范性职业教育集团学校建设、高等职业院校“双师型”教师队伍建设、高等职业教育实训基地建设、高等职业教育共享型教学资源库和技能培训与继续教育服务平台建设等重大项目与改革试点，以政策引导、项目激励等多种方式，调动各方参与高等职业教育的积极性。