教育部：高校辅导员既可作为教师又可作为管理干部

       教育部思想政治工作司司长杨振斌２月２５日在上海举行的全国高校辅导员工作创新论坛新闻通气会上介绍，截至２００６年底，全国高校共有本专科专职辅导员６９１９８人，与２００５年底相比增加了２０５０６人，增幅达４２％，师生比为１：２３８，与２００５年底的１：２６６相比有了较大提高。北京、上海、天津、湖南、湖北、河南、陕西等省市辅导员师生比已经达到１：２００，上海市本专科生辅导员与学生配备之比为１：１２７。

       “按照１：２００比例配备的要求，配齐后，我国高校专职辅导员人数将稳定在１０万人左右，此外还有５万名兼职辅导员。”杨振斌说。

       他表示，在辅导员数量大幅增长的情况下，质量也有了较大提升，从政治面貌看，党员比例为７７％，比２００５年底的７４％有所提升，其中教育部直属高校辅导员党员比例已近９７％；从学历构成看，辅导员中，本科学历占６２％，硕士学历占２７％，博士学历占２％，硕士以上学历的辅导员比２００５年底提高了１７％。

杨振斌同时表示：我国高校辅导员已经消除了过去“身份模糊”的困惑，既是教师又是党政管理干部的双重身份得到确认。

       我国大多数高校对辅导员实行双重身份管理，辅导员既可作为教师又可作为党政管理干部，既可以按照辅导员职称评审标准评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务，也可以根据工作年限和实际表现晋升相应的行政职务。

       目前在辅导员专业技术职务评聘中，多数省市和高校实行了“岗位单列、序列单列、评议单列”。上海市已有１２３位辅导员获得高级专业技术职务，１４１位辅导员定为副处以上职级。

       杨振斌还表示，加强和改进大学生思想政治工作是一项重大而紧迫的战略任务，加强辅导员队伍建设是把这项任务落到实处的重要保证。各高校都认真制定辅导员发展规划，关心辅导员的成长，切实抓好辅导员队伍相关政策的落实，积极搭建辅导员发挥作用、施展抱负的平台，调动了广大辅导员的工作热情和积极性。