十七大代表重庆市教委主任彭智勇访谈

　　“胡锦涛总书记的报告，把教育当作以改善民生为重点的社会建设的重要内容，提出要优先发展教育。作为一名教育工作者，我感到非常振奋，也觉得责任重大。”谈起总书记的十七大报告，彭智勇感触良多，“如何落实教育优先发展的战略地位，推动教育事业快速健康发展？教育工作者需要深入思考。”
　　当前，我们国家正处于一个重要的战略机遇期，同时又是一个矛盾凸显期。既面临巨大的发展空间，又面临新的挑战和可能出现的风险。就教育来讲，教育事业在持续健康发展的同时，仍然存在诸多困难和问题。教育发展的水平、人才培养的质量和知识贡献的力度都还不能满足现代化建设的需求；城乡之间、区域之间的教育发展很不平衡；公共教育投入不足，资源总量性短缺问题十分突出……“对于这些教育发展和前进的过程中出现的困难和问题，我们只能用改革、发展的思路和办法来加以解决。”彭智勇说。
　　今年8月，重庆媒体的一条消息引起社会极大关注。该市8000名代课教师经过考试被录用，成为公办教师走上讲台。重庆市委常委、常务副市长黄奇帆宣布，重庆今后不再有代课教师。
　　“解决代课教师问题，我们用的就是改革的思路，从体制机制、财力保障、整体发展的角度来统筹解决这一难题。这在全国是一个先例。”彭智勇说。单是财政一项，该市每年将增加投入1.6亿元，用以保证这批“转正”教师与所有公办教师享受同样的工资和福利待遇。
　　从此以后，重庆市所有中小学校不准再聘请代课教师。学校确需增加教师的，只能向教育和人事部门申请增加编制，公开招聘正式教师。
　　“普九”欠债是欠发达地区义务教育阶段的中小学在“普九”过程中出现的普遍现象。过去在重庆农村，由于“普九”债务导致学校被债主封锁校门、封存账户、告上法庭的事件，时有发生，严重影响了学校正常的教育教学秩序。
　　“怎么办？我们还是用改革的办法，按照‘分类指导、分级承担、分期消化’的原则，全部偿清了19.45亿元的‘普九’债务。”彭智勇说。具体的分担办法是：市与18个扶贫开发工作重点区县按5：5的比例分担，与主城九区按2：8的比例分担，与其他区县按4：6的比例分担。2006年年底，重庆全部偿还了全市1000多所学校11051个项目的核定“普九”债务。这在全国也是一个先例。
　　彭智勇说：“胡锦涛总书记的报告中说，新时期最鲜明的特点就是改革开放。发展教育，也必须坚持改革的思路。”

据中国教育报