南理工大学后勤服务推进学生参与机制

    近日，河南理工大学后勤集团在学子餐厅举行了员工烹饪技能比赛，比赛打破了传统评判模式，聘请学生担任评委，让学生评选出自己喜欢和满意的饭菜，积极推进“以生为本”的学生参与机制，从而不断寻求后勤服务与广大师生消费需求之间的有效结合点。
    据河南理工大学后勤集团负责人介绍，此次后勤员工技能比赛涉及内容17项、工种15个，共进行了9场比赛，参赛员工120余名。从而有效促使各项后勤服务工作紧紧围绕广大师生需求不断改进，进一步提高了广大员工服务师生的专业技能。
    长期以来，该校后勤集团一直致力于服务模式的创新工作，此次聘请学生担任员工技能比赛评委，是后勤集团推行“学生参与决策”、“学生参与管理”、“学生参与服务”、“学生参与评价”等学生四参与制度的重要一环。学生作为教育的客体，又作为后勤服务的用户，通过建立健全学生参与制度，对于强化后勤员工的育人意识、不断完善学生“自我服务、自我管理、自我教育”的育人机制，都将起到十分重要的导向作用。 

据南京理工大学后勤集团