找准问题 振奋精神 搞好高校基建工作
张保庆

 　   一、肯定成绩，提高认识，增强信心
　　十多年来，特别是最近的五六年来，是部属高校办学历史上基本建设规模最大、成果最显著的时期。对这一点一定要充分估计，不管外界怎么评价，我们搞基建、搞规划的同志应该清醒判断、心中有数。这倒不是自吹自擂，也不是为自己树碑立传，而是实际情况。
　　第一，校园规划日趋合理科学。
　　校园规划是学校基建的基础。最近十多年来，部属高校先后搞了两次较大规模的校园规划。最后这一次的校园规划，我认为搞得是比较好的，是可以对历史负责的。主要体现在：一是这次的规划论证充分，决策民主，广泛发动群众，认真听取专家意见。二是具有一定的前瞻性。在吸收国外一些好的做法、总结以往我们自己经验教训的基础上，立足于具体国情和校情，密切结合了学校今后一个时期的学科建设、人才培养和科研工作的需求。三是更加重视建筑风格的多样性和适用性。比较好地处理了眼前与长远、需要与可能、美观与实用的关系。四是进一步优化了学校现有资源的配置，在校园总体布局的思路与观念上有所突破。注意克服过去那种单调、呆板的点式布局观念，更多地考虑了整体的和谐、大方、庄重和人文内涵。同时，在这次规划中，各校对现有校区如何调整，下一步如何使用，功能上如何分工，新老校区如何优化搭配，都进行了比较认真的研究。也就是说，在规划过程中既注意建设好新增资源，也重视盘活存量资源。这项工作，由于学校所处的地方不同，做法上可能不尽一样，但从整个校园建设来讲，是件大事。搞好了，是财富；搞不好就会成为包袱，会增加学校今后发展的困难和长期运行成本。
　　一代人有一代人的眼光，到我们这一代人手里，校园规划理应做得比以前好一些。校园规划非常重要。校园如同一座城市，没有一个好的规划思路和整体建设蓝图是不行的。我始终认为，“一流的高校必须要有一流的校园规划”。校园是学生生活、学习的园地，是学校改革发展的平台。不把校园搞好，其他恐怕都谈不上。各部属高校现在拿出来的这个规划，较之过去，可以说是一种历史的进步，具有一定的世界眼光，是能够站得住的，也是值得大家欣慰的。
　　第二，学校发展空间得到了前所未有的拓展。
　　在国务旱墓匦暮偷胤秸