学生公寓防止被窃四要点

        一、拥有高度责任心
        确保学全宿舍安全的生活环境，使学生全身心投人到学习之中，是每位宿舍值班管理人员责无旁贷的工作。想要顺利完成此项工作，必须拥有高度责任心，才能发挥自身的主观能动性，调动自身的潜能。
        在日常值班管理中，积极主动地勤观察、多思考、想方设法，出色地干好本职工作。用主动“出击”代替消极“防御”，这是圆满完成好学生宿舍值班管理工作须具备的基本素质，也是学生宿舍安全能得到保证的根本。切记：安全源于高度的责任心。
        二、察言观色识人心
        从细微处进行观察、揣摩、分析和比较，提高识别能力。学生与可疑者进宿舍在行为上有着明显区别。眼神方面：凡是本校学生进人宿舍大厅，他们第一反应是不由自主地把目光投向大厅黑板，仔细搜寻有无与己相关信息，表现出自然而和谐的神态：而形迹可疑者对黑板内容毫无兴趣，一眼神游离，往往会有意回避值班管理人员视线。肢体语言方面：学生在大厅黑板前，表现为自然停步，立足观看议论相关事宜；而形迹可疑者，要么低头，要么有意把头偏向一边，加快脚步快速离开大厅，行为慌张，以期蒙混过关。
        三、异常举动警惕心
        学生宿舍值班管理人员，应时刻保持清醒的头脑，防范意识一刻不能松懈，并特别警惕在不适宜的时间（上午 8 时至 9 时 30 分；下午 2 时至 4 时）出现不适宜举动者。
        在学生上课期间，巡查时，发现有人快节奏敲门伴大声呼喊，且站立寝室门前做开门状态起过 5 秒以上左顾右盼。这些行为是违反正常学生常规，均应视为异常举动，应及时予以询问。
        经笔者日常仔细观察、分析、统计和类比。同学间串门，只是敲门而不会边敲边喊，因为他们熟悉彼此的作息时间。而可疑者敲门呼喊，是试探寝室内是否有人，以便下手行窃。学生用钥匙正常开门一般不会超过 5 秒，而可疑者往往用非正常方式，因此，需要较长时间。
         四、提高技能学习心
         严格来说，学生宿舍值班管理工作，与传统值班有着本质差别。值班只是侧重对物的监管，而学生宿舍值班管理，是一项综合性较强的既管理、又服务的双重性工作。因此，在实际工作中，每位值班管理人员都应时刻总结经验，注意观察、分析、加强学习，不断提高自身分辨能力，才能有效防止偷盗行为发生，将偷盗率控制在最小值或零。

据武汉大学后勤集团