新一轮高校职员制试点即将启动
“职务”与“职级”相结合将成为试点的

重要内容

 
 　　日前从深化高等学校职员制度试点工作研讨会上获悉，人事部、教育部将根据学校申请的情况共同选择确定2至3所高校进行新一轮职员制度试点。其中，建立“职务”与“职级”相结合的高校职员制度将成为新一轮试点工作的重要内容，职务岗位体现“业绩能力”导向，职级设计则体现“年功积累”导向。

　　教育部有关负责人在接受记者采访时指出，推行高等学校职员制度改革试点要遵循以下三条原则：第一，要以推行聘用制度和岗位管理制度为重点，把职员制度与聘用制度和岗位管理制度统一起来，体现聘用制度和岗位管理的原则和精神，做好衔接工作；第二，要遵循高等学校管理工作的规律，在深入研究、分析高等学校职员队伍发展规律的基础上进行；第三，要统筹兼顾、稳步推行。

　　教育部有关负责人强调，要贯彻党的十六大精神，结合高等学校管理工作的特点和规律，探索建立“职务”与“职级”相结合的高等学校职员制度，将“职务”和“职级”有机地结合起来。要根据高等学校管理岗位性质、层次、要求的不同特点，实行科学的分类管理。坚持人尽其才、才尽其用，创造有利于优秀拔尖人才脱颖而出的竞争机制，增强管理人员的服务意识，鼓励他们踏踏实实地干实事，提高高等学校管理人员为教学、科研服务的质量和效率。要切实转换用人机制，大力推进职员的聘用制度和岗位管理，进一步加强公开竞聘、聘期考核、合同管理等环节的工作，探索科学的职员管理办法，探讨符合高等学校实际的职员薪酬待遇体系。

　　据《中国教育报》